在一次企業主管的培訓營中，我提出了一個問題：「如果你的管理團隊中，有人缺乏工作責任心，你會怎麼處理？」

有人說：「我要以身做則，用自己的責任心影響他。」

有人說：「沒有責任心的員工，就不能待在我的隊伍裡，立刻開除。」

也有人說：「我會先跟他好好談心，了解他為什麼沒有責任心，再做決定。」

這時， 我沒有繼續討論方法的好壞，而是換了一個角度詢問：「我們每個人都能提出各種建議但我想問問大家，你為什麼提出這個建議？你提出建議的依據是什麼？」

有人說：「我遇到過這種情況，這麼做最有效。」

有人說：「我以前的主管教的。」

還有人說：「這個自己想想，就應該這麼做。」

我們可以發現， 雖然大家解決問題的具體方案不盡相同，但是答案的來源卻非常相似：源自於與個人過去的經驗。也就是說，我們做決策的依據， 主要是個人的過往經驗。

確實，依照個人經驗來做決定，在過去是很有效的策略。「不聽老人言，吃虧在眼前」，講的就是這個道理。

但是利用個人經驗做決定，會越來越有侷限性。 我們今天的生活已經擴展到了全地球，任何一個人的有限經驗，都無法處理未來的問題。譬如：你的父母怎麼會有經驗，知道如何讓你在IG時代建立自己的影響力呢？

這時，我們需要有新的決策方法。

思維模型最早是由查理・蒙格提出。他認為，一個人一生應當掌握上百個思維模型。不同的人在不同的行業、不同的職位，以及不同的階段，會遇到的問題各不相同，需要掌握思維模型也有不少的差異。我們應該如何快速找到這些問題的有效策略？

你可以從「閱讀」、「讀書」這個生活最常見的學習管道入手。

透過閱讀尋找思維模型的3個方法

讀書是性價比最高的學習方式，前提是我們要掌握正確的讀書方法。有三種讀書方法很適合累計思維模型，分別是：查字典法、關鍵字法、知人論世與思想地圖法。這三個方法在尋找解決問題的有效策略時，將重點、面、體上逐層遞進。

一、查字典法：快速發現有效的經驗策略和方法論。

讀書常見的問題就是：讀了後面，忘了前面，更別說是發現書中的思維模型，更別說是這一段時間連書中的內容都回憶不太起來。許多人將這個原因歸咎於記憶力不好，其實是方法錯誤。

我們並不需要把一本書看完，如同字典一般，字典非常的厚，那你查詢的東西並沒有記不起來的問題，而且你也從來不會把字典讀完。因為，字典是拿來用的，不是拿來讀的。我們只需要在遇到問題時查找解決方案即可，不需要把所有的內容都讀完。

同樣的道理，如果我們要在書中找到思維模型，也不需要把一本書看完，只需要在遇到問題的時候，查找解決方案即可。我自己購買很多商業暢銷書與工具書，我不追求讀完，而是當遇到問題時，帶著疑問去翻開相關書籍，找尋不同作者對同一個問題都用了哪些「思維模型」。

二、關鍵字法：找尋更系統性的思維模型。

查字典法，可以快速找到需求的資訊，單點突破無法有效閱讀的初步狀況。如果只停留在點狀的吸收書本的思維模型難免會見樹不見林，為了解決讀書單個思維模型累積的弊端，同時又想要高效地理解作者的整體思維，可以採取關鍵字法。

就是把閱讀的單位，洪在文章中找尋模型單點突破，提升到從全書找出分析邏輯的系統思維。我們在閱讀的時候，就要先思考這本書要討論的問題是什麼，再看作者用了哪些知識、概念、思維模型來分析這個問題，然後把重要的概念、思維模型，以關鍵字的形式找出來，組織成解釋問題的知識結構–關鍵字網。

一本書的核心關鍵字，通常都可以在目錄中找尋出來。一般出版社的編輯，為了讓讀者快速了解是否需要購買這本書，都會主動在文案中提供全書的核心觀點。進而協助你去建構對於這本書的關鍵網。

三、知人論世與思想地圖法：發現思維方式和策略的局限性。

前面所提到的讀書方法，在提取思維模型時，都是在關心作者說了什麼。很多時候一本書的真正思維模型價值，是在作者沒有說的地方。

我們在閱讀一本書時，看到的都是文字記錄下來的觀點和思想，卻沒有看到作者所處的時代背景、過去的人生經歷、形成思維的方法，因此很容易導致我們孤立地、靜態地理解作者觀點。

換句話說，如果我們只重視作者寫出來的知識，而忽略作者寫下這些內容的時代、環境、心裡的因素，就很難真正理解作者的思想，甚至可能無解作者的想法。

我們要善用知人論世的方式，就是我們要理解一件事，就要了解這個人，以及它所處的時代，就能發現不一樣的內涵和意義。越是偉大的觀點和道理，就越需要我們深入理解字面意思之外的背景，如果不理解產生的前提，以及適用的邊界，進而盲目套用，將會是一件危險的事情。在這一點，相信投資人的感受會更深。一但一個決策錯誤，付出的代價可能就是好幾百萬元。 如果你也想要從書中攝取知識，那麼你可以嘗試使用以上的三種累積方式，來有意識地閱讀書籍。

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